La demande imagée

Bonjour,

Je voudrais vous parler de la séance ortho de la semaine passée, qui s'est très bien déroulée!

Depuis plusieurs semaines, l'ortho met a coté des jeux ou activité que Timo fait avec lui des vignettes plastifiées (des pictogrammes) représentant l'objet ou l'activité en question. cela pour que Timo puisse se familiariser à l'image pour l'utiliser plus tard de lui même.

C'est en fait un système appelé PECS  qui symbolise les activités, les gestes, objets du quotidien pour que l'enfant non-verbal puisse a terme faire ses propres demande a l'aide de ses images qui sont ensuite "scratchées" sur une bande velcro.au début, on fait des vignettes a partir de photos d'objets réels et le but est d'aller de plus en plus vers la symbolisation, par exemple: les photos au début, puis des images en couleur, des images en Noir et Blanc, des pictogrammes (image très simplifiée) et après on peut avoir même des mots écrits si l'enfant ne parle toujours pas

C'est une méthode de communication alternative qui a pour but de faciliter l'accès au langage de l'enfant non verbal par le biais d'image

Par exemple pour demander a boire, l'enfant devra donner a l'adulte l'image de la bouteille d'eau... Et plus tard quand les verbe et actions entreront en vigueur, l'enfant devra scratcher "je veux" et le verbe "boire" et éventuellement l'image "jus de fruit" ...

Tout cela se fait progressivement évidement car l'enfant au début comme Timo, ne faisait pas le lien entre l'image de l'objet et l'objet réel...!

Mais pour la première fois depuis que l'on essaie avec l'ortho de mettre ce système en place, il a fonctionné: Timo a donné l'image de la "pate a modeler" a l'ortho en échange de la pâte!!